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数学i思考《四色小木棍》  

2016-11-25 21:30:39|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   按数取物 ,《纲要》指出:“幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。 数字来源于生活,运用于生活,认识数字并理解其意义是为以后学习好数学打好基础。本周的《按数取物》,我们的课堂注重从感知入手,从具体到抽象,从易到难,通过丰富多彩的游戏贯穿全部过程,从而引导幼儿正确感知10以内的数量,初步理解10以内数的实际意义,能进行10以内的按数取物或按物取数,通过数学游戏形式激发孩子们乐于参加集体游戏。瞧瞧,孩子们的课堂多么精彩啊!

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