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i思考《蚂蚁过街》  

2017-06-16 23:19:54|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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         本周i思考的内容是继续巩固幼儿对序列位置的认知活动。活动目标是:1.观察图片,根据儿歌内容确定每只蚂蚁的位置;2.指出15个排列的物体中,任意一个物体是第几个;3.通过分组操作活动识别并描述物体排列的序列位置。活动中孩子们通过对图画书的观察和学习,充分掌握了不同外形,蚂蚁的排列位置,然后再通过自己亲自动手操作,进一步巩固了对序列的认知。我们一起来看看活动现场吧!

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